Öğretmenlik mesleğinin güvenini istismar eden bir dava bize ne anlatıyor
Bir öğretmenin en temel sermayesi bilgisi değil, güvenidir. Velilerin çocuklarını emanet ettiği, öğrencilerin kendilerini korunmuş hissettiği o görünmez sözleşme, bir kez kırıldığında geri gelmiyor. İngiltere'de görülen bir dava, bu sözleşmenin nasıl sistematik biçimde çiğnenebileceğini gözler önüne seriyor.
Southampton'daki Bitterne Park School'da görev yapan 30 yaşındaki beden eğitimi öğretmeni Bronwen James, Winchester Crown Court'ta 16 yaşındaki erkek öğrencisine yönelik üç ayrı "güven konumundaki kişinin çocukla cinsel faaliyeti" suçundan suçlu bulundu. Mahkemeye aktarılan bilgilere göre yakınlaşma sınıfta başladı, Snapchat üzerinden mesajlaşmaya dönüştü. James öğrencisini arabasıyla aldı, birlikte vakit geçirdikten sonra evine götürdü; burada birden fazla kez cinsel ilişkiye girdikleri belirtildi. Öğrencinin polisteki ifadesinde yaşananları sonradan "grooming" olarak değerlendirdiğini söylemesi, meselenin özünü tek başına anlatıyor. Yani çocuk, olay anında bunu bir ilişki sanmış; ancak geriye dönüp baktığında bir istismar olduğunu fark etmiş.
Burada dikkat edilmesi gereken ilk nokta, olayın tek bir öğrenciyle sınırlı kalmaması. Dava sürecinde James'in, 13 ve 14 yaşlarındayken iletişim kurmaya başladığı iki kız öğrenciye yönelik cinsel suçlarla bağlantılı suçlamaları daha önce kabul ettiği ortaya çıktı. Dosyada çocukla cinsel faaliyet, çocukla cinsel iletişim ve uygunsuz görüntü oluşturma suçları da yer alıyor. Savcılığın değerlendirmesi net: James öğretmenlik konumundan yararlanarak öğrencilerin güvenini istismar etmiş ve davranışları uzun süreli bir örüntü oluşturmuş.
Altını çizmek gerekir ki bu bir "tek kere olmuş, pişmanlık duyulmuş" hikâye değil. Farklı yaş gruplarından, farklı cinsiyetten öğrenciler; yıllara........
