“Terörsüz Türkiye” sürecinin birinci hedefi, Anayasa değişikliği.

Siyasi iktidar, gecikmeden “Anayasa Komisyonu”nu bile kurdu.

★★★

Peki, Anayasa’da hangi maddeler?

42 ve 66’ncı maddeler.

Ve, 101’inci madde.

★★★

Amaç, bir sır değil elbette...

DEM Partili Saruhan Oluç, “Anayasa’nın 66’ncı maddesi etnisite içerdiği için sorunludur” diyerek niyeti ortaya koydu.

★★★

Anayasa 66’ncı madde:

“Türk Devletine vatandaşlık bağı ile bağlı olan herkes Türk’tür.

Türkiye Cumhuriyeti’ne vatandaşlık bağı ile bağlı olan herkes Türk kabul edilir.”

★★★

66’ncı maddede...

“Türk” sözcüğü, rahatsız ediyor.

“Türk” yerine, “Türkiyeli” ya da Türk, Kürt, Arap...

Veya buna benzer esnek bir ifade...

Böylece, Millet’in tanımı değiştirilecek.

★★★

Oysa...

Bu tanım, etnik, din, mezhep, cins ayrımı gözetmez.

Ayrıştırıcı değil, birleştiricidir.

★★★

Anayasa’nın 10’uncu maddesi de, 66’yı tamamlar.

“Herkes, dil, ırk, renk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi inanç, din, mezhep ve benzeri sebeplerle ayrım gözetilmeksizin kanun önünde eşittir.”

Yani, bu maddeyle farklı kimliklerin hukuki eşitliği, zaten güvence altına alınmıştır.

Görüldüğü gibi, aslında bir sorun yok.

★★★

Geldik, hedefteki diğer maddeye...

Anayasa, madde 42:

“Eğitim ve öğretim, Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda, çağdaş bilim ve eğitim esaslarına göre, devletin gözetim ve denetimi altında yapılır...

Türkçeden başka hiçbir dil, eğitim ve öğretim kurumlarında Türk vatandaşlarına ana dili olarak okutulamaz ve öğretilemez.”

★★★

Madde 42’de rahatsızlık ne?

Eğitimin, Atatürk İlke ve İnkılapları doğrultusunda yapılması.

Eğitim ve öğretim dilinin, Türkçe........

© Sözcü