Debattinnlegg

Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

I Vestfold innstiller fylkesdirektøren på å legge ned flere av tilbudene innen musikk, dans og drama (MDD) i videregående opplæring. Det som står på spill, er ikke bare noen klasserom og lærerårsverk. Det er unge som står i fare for å miste et språk for å uttrykke hvem de er og hvilken plass de har i samfunnet.

Det finnes utdanninger som forvandler mennesker. MDD er en slik utdanning.

Dette er en skolehverdag der praktiske og estetiske fag gir ungdom en reell mulighet til å kjenne på mestring og verdi – på egne premisser. Vi erfarer at elevenes utvikling i de praktiske fagene er bemerkelsesverdig stor. Her skapes fellesskap på tvers av bakgrunner, og sårbare elever får en plass der de blir sett og hørt.

I stedet for å løfte dette frem som et forbilde på inkluderende og mangfoldig opplæring, ser vi nå at fylkeskommunen – med argumenter om kostnadskutt – vil avvikle MDD-tilbudet ved både Thor Heyerdahl videregående skole og Greveskogen videregående skole. Tilbudet i musikk ved Sandefjord skal bestå, men dans og drama skal ofres. Det er et signal som vitner om manglende forståelse for det helhetlige samspillet i disse utdanningsløpene.

For hvem teller hva som “lønner seg”?

Ifølge KOSTRA-statistikken er MDD en dyr linje. Men spørsmålet vi må stille er: Dyr sammenlignet med hva? Det finnes knapt en annen skolevei som bidrar like sterkt til å fostre fremtidige kulturarbeidere, scenekunstnere, lærere, frivillige og samfunnsborgere med mot og evne til å uttrykke seg. Og hva er prislappen på en skolelei og demotivert elev som trenger de praktiske fagene på timeplanen for........

© Sandefjords Blad