Sazonalmente, como o aparecimento das cerejas, quando temos um novo ciclo governativo, vem a debate a alteração das obras literárias de leitura integral obrigatória no ensino secundário, e discute-se o tema das Aprendizagens Essenciais. Isto apesar de as Humanidades, e dentro delas muito acentuadamente a literatura, virem perdendo defensores do seu carácter imprescindível para a formação dos jovens. A literatura não serviria para nada, na formação dos jovens tecnocratas de que precisaríamos, mas afinal ela deve causar algum incómodo para os poderes renovados lhe prestarem atenção e proporem mudanças, mais ou menos oportunas. Afinal servirá para alguma coisa...

© PÚBLICO