O governo português, seguindo as pisadas de vários países, tem em mente proibir o uso dos telemóveis nas escolas. Os argumentos são variados e, à primeira vista, alguns até parecem bastante bons. Com o telemóvel fora de cena, promete-se a redução dos casos de bullying e de indisciplina e, por oposição, o aumento da aprendizagem. Se é uma solução? É. Se é boa ou má, a resposta pode ser mais traiçoeira.

À boa maneira dos psicólogos, a resposta mais sensata poderia ser “depende”. O “depende” pode soar a uma resposta que nem é carne nem é peixe, mas, parecendo que não, é uma palavra que nos liberta de preconceitos e de verdades pré-concebidas. Infelizmente, por falta de meios e de tempo, a escola costuma funcionar como um “apagador” da subjectividade individual de cada aluno. Na escola, uma turma transforma-se numa grande pessoa, e as características ricas e desafiantes de cada ser humano perdem-se no........

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