La educación boliviana se encuentra en la antesala de una transformación profunda, impulsada no solo por una decisión gubernamental, sino por un clamor social que ya no puede ser ignorado. Tras los anuncios de la actual administración sobre la revisión estructural de la normativa vigente, el país se encamina hacia una nueva gestión en 2027, la cual promete estrenar un Reglamento de Evaluación, nuevas Resoluciones Ministeriales y Planes y Programas ajustados a una visión renovada. Sin embargo, para que este nuevo rumbo no sea un experimento fallido, es menester que la reforma ataque las raíces del problema: la desconexión entre subsistemas y la obsolescencia de los contenidos.

Uno de los puntos de mayor quiebre en nuestro país es la alarmante desconexión entre el Sistema Educativo Regular y la Educación Superior. Actualmente, el bachiller boliviano se enfrenta a un abismo metodológico al intentar ingresar a la universidad. La existencia misma de la Prueba de Suficiencia Académica (PSA) o el Curso Prefacultativo (CPF) es el síntoma más claro de que el colegio no está preparando al........

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