¿Quién se enamoró en la secundaria? ¿Quién se casó en una kermés? ¿Quién conserva amigos o amigas de aquella época? ¿Recuerdan a una maestra o a un maestro que les haya cambiado la vida? ¿Qué experiencias les marcaron en su paso por la secu?

Inicié con estas preguntas en un evento donde conmemoramos los 100 años de la escuela secundaria, y ahora las traigo a colación porque nos recuerdan que una escuela no se define sólo por sus instalaciones o mobiliario, sino por las relaciones pedagógicas que se construyen en ellas, por el encuentro entre docentes, estudiantes y familias que, como siempre digo, son quienes sostienen y le dan vida a nuestras escuelas. 

Estas preguntas también permiten recordar la idea que motivó a Moisés Sáenz a crear este nivel educativo, pensado especialmente para las y los adolescentes. Una idea profundamente visionaria: Sáenz entendió que esta etapa de la vida es única, que es un momento de cambios, que es una faceta llena de preguntas, de búsqueda de identidad y de un lugar en el mundo. 

En sus primeros años conocida como la segunda enseñanza, la escuela secundaria nació como uno de los grandes logros del México........

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