El próximo martes 3 de febrero de 2026 se inicia oficialmente el segundo semestre del año lectivo en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se espera el regreso de más de 30 mil estudiantes de posgrado, 232 mil de licenciatura y 106 mil de bachillerato. La pregunta es inevitable: ¿en qué condiciones y bajo qué modalidades (presencial o en línea) volverá la comunidad a sus escuelas y facultades? 

El semestre pasado, más de 35 entidades académicas estuvieron en paro. En varias, las clases se restablecieron únicamente en línea; en otras, nunca regresaron a actividades. Los casos más complejos se vivieron en el CCH Sur y en la Facultad de Arquitectura. Nada de esto fue aislado ni puede entenderse sin considerar la respuesta institucional: las autoridades centrales y locales no reconocieron la magnitud de los trances que atravesó la Universidad. No hubo diagnóstico serio ni balance público sobre los problemas que siguen enfrentando estudiantes, personal académico y trabajadores. Los acuerdos que permitieron levantar paros en algunos planteles se sostienen con alfileres; en otros, el diálogo se rompió y nunca se alcanzaron compromisos. 

En ausencia de diagnóstico, se multiplicaron las soluciones improvisadas. La virtualidad, extendida durante la pandemia, se volvió un recurso recurrente, aunque su impacto en........

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