Los verdaderos maestros de Célestin Freinet, al decir de él, no fueron otros que sus propios alumnos primarios de escuela popular; ellos propiciaron que Freinet, noble educador campesino, se encargara de darles la palabra por medio de textos libres cargados con pensamientos y sentimientos escritos, ilustrados, impresos y publicados por los niños en sus cuadernos escolares. 

Célestin Freinet señala que en 1924, en su escuela de Bar-sur-Loup (Francia), dio inicio la práctica de la técnica del texto libre, a través de la imprenta escolar, mejor conocida como imprenta Freinet, para publicar cuadernos escolares y libros de vida. Poco tiempo después, a finales del curso 1924-1925, la noticia llegó a España por conducto de Luis G. Bover, maestro encargado de la escuela de un lugar llamado Sallent de Montanisell, en la provincia de Lérida. En 1932 se publicó en España el primer ejemplar del título Colección Escolar de Libros Vividos, hecho por los escolares de Montolíu de Lérida, motivados por el maestro José de Tapia y Bujalance, introductor de la práctica del texto libre en dicho país; ese título, a partir de 1933, fue seguido por cabezas de otros cuadernos de diversas escuelas de la misma provincia, entre ellas la de Puigvert de Lérida regentada por el maestro Patricio Redondo Moreno, con el cuaderno L’afany. 

Se preguntará el lector: ¿Cómo y cuándo se tuvo noticia de la pedagogía Freinet en México? Es bien sabido que Redondo, primero (1940), y Tapia, años........

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