20. yüzyıl bilgiye ulaşma çağıydı.
Kitapların tozlu raflarında hakikat aramak, kütüphanelerin sessizliğinde öğrenmenin huzurunu tatmak, uzmanlara ulaşmak için yollar katetmekti mesele.

Ama 21. yüzyıl bambaşka bir çağdır.
Bilgi artık cebimizde, elimizin avucunda, bir tık ötede.

Mesele bilgiye ulaşmak değil;
mesele bilgiyi işlemek, yeniden üretmek, yaratmak ve dönüştürmek.

yüzyılın insanı bilgiyi taşıyordu.

yüzyılın insanı bilgiyle kanat çırpmak zorunda.

Bugün yalnızca cevabı bilmek değerli değil.
Çünkü cevaplar, yapay zekânın ekranında saniyeler içinde sıralanabiliyor.

Asıl mesele, doğru soruyu sorabilmek.
Asıl mesele, doğru problemi öngörebilmek ve seçebilmek.

Cevaplar geçmişi anlatır; sorular geleceği kurar.

Eğitim, gençlere bu cesareti vermeli.
Çünkü geleceği kuranlar, cevapları ezberleyenler değil;
cevaplardan yeni ufuklar açabilenlerdir.

İnsanlık, ancak bilim, felsefe ve sanatın sağlam üç SACAYAĞI üzerinde güçlenir.

Bilim aklı aydınlatır.
Felsefe aklı derinleştirir.
Sanat ruhu besler.

Bir toplum, bu üçlüyle yükselir.
Bir SACAYAĞI kırıldığında, sehpa devrilir.
Toplum da öyle.

yüzyıl kesinlikler çağı değil.
İhtimallerin ve belirsizliklerin çağıdır.

Ekonomiden siyasete, iklim krizinden teknolojiye kadar her şey olasılıklarla örülüdür.

Matematiğin diliyle: Hayat deterministik değil, olasılıksaldır.

Gençler, bu dansa ayak uydurmayı........

© Kıbrıs Postası