Educación cívica para la “ciberciudadanía”
He compartido con ustedes lectores que, ante las tecnologías emergentes, no hay que asumir una posición apocalíptica, sino crítica y constructivista. Que en el balance de los “pros” y los “contras” de esta sociedad algocrática debemos reconfigurar nuestro modelo educativo, y parte de la estructura narrativa del libro “Cyber Citizens” de Heidi Boghosian aborda esta preocupación.
Para Boghosian, como consecuencia del maremoto de datos existentes en los dominios digitales, la búsqueda de información veraz es como encontrar una “aguja en el pajar”. Esta “decadencia de la verdad” ha impactado en cómo asumimos nuestros roles personales, sociales, culturales y políticos, y desde luego en cómo actuamos como “ciudadanos”.
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