Para la rendición de cuentas de los alumnos existían "sistemas de evaluación que pedían productos y trataban esos productos como evidencia de aprendizaje. Nos estábamos saliendo con la nuestra. Hasta ahora". Son palabras de Santiago Schnell, especialista en inteligencia artificial (IA). En efecto, "cuando un estudiante puede producir un trabajo elaborado en minutos introduciendo unas instrucciones en ChatGPT, la pregunta ya no es si nuestras tareas miden el aprendizaje, es por qué fingimos durante tanto tiempo que lo hacían".

En Dartmouth, en el verano de 1956, John McCarthy acuñó ese término, "inteligencia artificial". Hoy, 70 años después, los descendientes de aquel proyecto producen prosa, redactan código y sintetizan argumentos con una fluidez que puede dar el pego y pasar por el trabajo de una persona........

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