Durante mi experiencia de prácticas educativas emprendí que la formación docente va mucho más allá de los conocimientos adquiridos en las aulas de formación. Las prácticas constituyen un espacio fundamental donde la teoría se encuentra con la realidad  y donde los futuros maestros tenemos la oportunidad de descubrir el verdadero sentido de educar.

Al ingresar al aula encontré niños llenos de curiosidad, entusiasmo y deseos de aprender. Cada día llegaban con preguntas como: ¿qué vamos a hacer hoy? o ¿qué aprenderemos? Estas expresiones, aparentemente sencillas reflejan el interés natural que poseen los niños cuando se les brinda la oportunidad de aprender de manera activa, significativa y acorde a sus necesidades.

Esta experiencia me permitió confirmar que los niños aprenden mejor mediante el juego, la experimentación, la observación y la práctica directa. Como docente en formación, descubrí que nuestro papel no es únicamente transmitir conocimientos, sino actuar como guías del aprendizaje y como puente entre escuela, familia y comunidad. Educar implica acompañar, orientar y crear oportunidades para que cada niño construya sus propios aprendizajes.

Durante el desarrollo de las actividades pude aplicar diversas estrategias metodológicas y materiales didácticos adaptados al contexto. Se utilizaron materiales reciclados y recursos disponibles en........

© El Deber