Ob takih in podobnih priložnostih mednarodnega druženja zmeraj visi v zraku vprašanje, kako se zadovoljivo in kar z najmanj napora in zadreg sporazumevati, še posebej, če je druženje medgeneracijsko. Pri naši izmenjavi (žal) ni šlo za to, da bi mladi gostje prišli iz države, katere jezik se mladi gostitelji in gostiteljice učijo pri pouku in bi se tako lahko utrdilo in nadgradilo njihovo šolsko jezikovno znanje v neposrednem sporazumevanju z maternimi govorkami in govorci tega jezika (morda celo v obeh smereh), čeprav se zdi to prvotni glavni........

© Dnevnik