De este tema todos podemos hablar, no solo por experiencia personal de cuando éramos niños, sino por lo que hemos visto de cómo tratan a los pequeños en cuanto tratan de despertarles el interés por aprender.

Puede haber excepciones, pero difícilmente haya algún testigo (si lo hubiera, deben ser escasos) de que alguien advierta al infante que debe ser selectivo y poner límites a lo que aprende, pues aún en la adultez hay quienes malinterpretan aquello de que el saber no ocupa lugar.

Por ser innecesario, no revelaré nombres, lugares ni fechas de cuando alguien dio una sugerencia que parecía más una orden cortante y tajante que una invitación a seguir una conducta durante el almuerzo y luego al reincorporarnos al trabajo.

En la mesa no se habla, dijo cuando uno de los comensales presentó el tema al cual iba a referirse, y era tan interesante, que sin dudas hubiera sido atendido hasta por el más hambriento de los........

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