¿Democracias o totalitarismos? La importancia de enseñar Sociología
Mañana alguien dirá que las cosas son así, porque no pueden ser de otra manera. Porque ellos tienen el conocimiento científico, y saben cómo en verdad son las cosas. Y, cómo hemos permitido que en nuestra sociedad no se enseñe sociología, sino la versión simplificada y simplona de la teoría económica que en tantísimas facultades se enseña como “Economía”, mucha gente se lo acabará creyendo. Y entonces, quienes tienen el poder y los medios acabarán consiguiendo que la sociedad sea lo que ellos quieren que sea, y no lo que las personas, que son quienes constituyen la sociedad, quieren que sea. Entonces dejaremos de vivir en sociedades democráticas y, como sueñan algunos, viviremos en sociedades tecnocráticas.
Gary Becker, economista neoliberal de la Escuela de Chicago, obtuvo el Premio de Ciencias Económicas del Banco de Suecia en Memoria de Alfred Nobel en 1992 por aplicar la teoría económica neoclásica a temas como la desviación social, el crimen o la familia, que tradicionalmente eran estudiados por la Sociología. En Internet circula una anécdota acerca de cómo se le ocurrió la idea: llegaba tarde a una reunión; sólo podía aparcar en un sitio en que estaba prohibido aparcar, lo que posiblemente implicaría que no llegaría a tiempo a esa reunión y perdería los cuantiosos fondos que ahí se repartían. Así que decidió hacer un cálculo costes beneficios: ¿cuánto puedo ganar si voy a la reunión? ¿cuánto puedo perder si me ponen la multa? Decidió saltarse las normas socialmente establecidas acerca de cómo debía comportarse porque “le compensaba”. Mi madre, a la que el Banco de Suecia nunca le ha dado ningún premio en Economía (“Normas para la gestión de la casa”, que es lo que significa, etimológicamente Economía, (de, griego, eco (casa) nomía, normas), en memoria del inventor de la dinamita (Alfred Nobel) hubiera dicho que Gary Becker, por más doctorados que pudiera tener, podrá ser inteligente pero no es una persona bien educada. Porque la educación consiste en que la gente menuda aprenda cosas del tipo “niño/a, esto no se hace, caca”. No está bien robar o matar, por más que los beneficios de hacerlo sean mayores que los costes. Y punto. Y ahora hay gente que pretende que a la gente hay que educarla diciendo: “niño/a, esto puede ser caca, pero si la gente te paga bien por hacerlo, hazlo”.
Gary Becker fue también el autor de la teoría del Capital Humano. Y es en gran medida gracias a la influencia que han tenido sus ideas que la educación superior ha pasado en poco más de medio siglo de ser algo reservado a una élite privilegiada a ser algo a lo que pensamos que debe acceder casi la mitad de la población en edad de hacerlo. Y dedicamos muchos........
