Queda aún mucho por hacer para reducir la segregación escolar, de manera que estudiantes de distintos orígenes sociales puedan acceder a las mismas oportunidades educativas.

Por Manuela Mendoza, académica de la Universidad de O’Higgins y Consejera de la Mesa Técnica del SAE
Cristóbal Villalobos, académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile

El lunes recién pasado, la Mesa Técnica del Sistema de Admisión Escolar (SAE) -convocada por el Ministerio de Educación para evaluar la implementación de esta política- entregó su informe de recomendaciones.

La principal conclusión de dicho Informe es contundente: el SAE es una herramienta que ha contribuido de manera eficaz a garantizar transparencia de la asignación escolar,........

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