Bugün gelinen noktada okulların tedrisat (eğitim ve öğretim) durumu, ahlâk ve ma-neviyat yönlerinden gayet içler acısı bir vaziyette! Bu ise –hiç şakası yok–toplumu felâkete götürmektedir! Zira, ahlâk ve ma-neviyattan mahrum olan bir toplum, yok olmaya mahkûmdur. 

Zaman zaman bu konuyu gündeme taşımaktaki gayemiz, yapılan korkunç tahribatı ve husule getirdiği büyük zararları mümkün mertebe nazara verip, dikkatleri çekmektir! Tâ ki, uzun dönemler aldatılmayla idare edilmiş bir toplumu, uzaklaştırıldığı aslına ve asaletine bir an evvel kavuşturmaktır! Zira “Zararın neresinden dönülürse kârdır” hükmü, değerini korumaktadır! 

Bu gün eğitim teşkilâtının bina, derslik, personel istihdamı, müfredat ve sair birçok problemleri vardır. Bunlar zamanla çözüme kavuşturulabilecek meselelerdir. Fakat, asıl problem, asıl dert, ahlâk, maneviyat ve dolayısıyla asalet duygusunun köreltilmesidir. Bunun da baş amili “karma eğitim” rezaletidir!  

Eğitimin, yani terbiyenin asıl gayesi, -şerefli tarihimizde olduğu gibi- “imanlı, ahlâklı, namuslu, saygılı, dürüst, çalışkan ve sair olgunlukta, topluma faydalı fertler yetiştirmektir. Karma eğitim ise, aksine bu olgunluktan tamamen mahrum bırakmaktadır. Bu gün eğitim müesseselerinde karşılaşılan, zararlı alışkanlıklar, düşük hadiseleri, kavga ve cinayete varan şiddet hadiseleri, hep bu sistemin marifetleridir(!)  

Karma eğitim; ahlâk, maneviyat, örf ve âdetlerimize, yani temel değerlerimize taban tabana zıttır! Temel değerlerimize yabanî hattâ düşman olan çarpık bir zihniyetin, gayret ve dayatmasıyla gerçekleştirdiği bir plândır!  

Hülâsa: “Karma eğitim” bu sebeplerden dolayı, halkımız tarafından asla tercih ve tasvip edilmiş değildir. Ayrıca, ilmî otoriteler tarafından araştırılıp, çeşitli denemelerden sonra tatbik edilmiş de değildir. Birdenbire emrivaki olarak ortaya çıkarılmış, zamanla genişletilmiştir. Daha önce de belirttiğimiz gibi, ilmî araştırmalar ve istatistik çalışmaları da hiçbir faydasının olmadığını, aksine çok zararlı olduğunu ortaya koymuştur!  

Diğer taraftan, halkımızın büyük ekseriyeti bu durumdan büyük rahatsızlık duymakta ise de, mecburî bir durum sandığı için ses çıkarmıyor! Bu hususta daha önce, Bakanlık tarafından yapılan hazırlık çalışmaları hızlandırılmalıdır. Uçuruma yuvarlanan milletimizi bu felaketten kurtarmanın yegane çaresi budur. 

Karma eğitim tuzağı - 2

Millî Eğitim Bakanlığına açık mektup

Özde ve sözde Cumhuriyet

Bir devalüasyon hatırası

Gerçek tarih ile yüzleşmek

Çanakkale Savaşı'ndan bir sayfa

Zorlu bir devlet adamı: ‘Fatin Rüştü Zorlu’

Bin aydan hayırlı gece: Leyle-i Kadir

23 Mart özel sayımız yine dop dolu

İran’ın savaşı, ittihad-ı İslâm’ı hızlandırmıştır

İkinci Ömer/ Ömer-i Sâni

Kadir Gecesini ihya ediyoruz

Felâketin ayak sesleri

Son Şahitlerden, Kastamonu velisi; Veli Işık Kalyoncu

Fihrist Risalesi’ndeki Takriz mektubu üzerine… (3)

Karma eğitim tuzağı - 2

Şahsî kanaat ve şûra farkı

Özel sayılarımızın önemi

'Enerji tesislerimiz hedef alınırsa, Amerikan şirketlerini hedef alacağız'

"Öldü" iddialarına cevap verdi

Tunca Nehri kıyısında toprak kayması oluştu

Bağdat'ta art arda şiddetli patlama sesleri duyuldu

Ramazan Rehberi-3: Maddî ve mânevî sağlığın anahtarı

Araçlardaki görüntü cihazlarına ilişkin İçişleri Bakanlığından açıklama

ABD'den gelen 2 keşif uçuşu talebini reddetti

Anlaşma yapmak istemiyor - Hark Adası'nı eğlence olsun diye birkaç kez daha vurabilir

"İran İHA'sını taklit ederek komşu ve dost ülkelere saldırlar düzenliyor"

Husiler: İran'ın yanında savaşa dahil olmamız sadece an meselesi

İktisad Risalesi'ne: Güncel ekonomik yorumlar

Sanchez Avrupa'nın itibarını kurtardı

Ramazan Rehberi -2: Nefis ve ruh temizliği

Macron: Hiç kimseye karşı savaşta değiliz

Gazze’de kum fırtınası

Üs resmiyette Türkiye’ye ait

Garantör ülkeler nerede?

MSB füze savunmasına ilişkin sorulara cevap verdi

"Savaşı iliklerime kadar hissettiğimde biter"

Veli Işık Kalyoncu dualarla uğurlandı

© Yeni Asya