menu_open Columnists
We use cookies to provide some features and experiences in QOSHE

More information  .  Close

La ikke hjernen gå i dvale i sommerferien

9 5
16.07.2025

Spaltist

Denne teksten gir uttrykk for skribentens personlige holdninger.

Barn trenger ferie. Men de trenger også språk – hver eneste dag.

Lesing kan være utfordrende for mange barn. Noen har forsinket språkutvikling, andre strever med lese- og skrivevansker, mens noen bare finner det litt vanskelig eller uinteressant. Men det er viktig at vi foreldre ikke gir opp! Å lese gir fantasi. Det er som å se en levende film inne i hodet. Lesing skaper mennesker, følelser og engasjement. Det er et språkverktøy som gjør barna sterkere, ikke bare i skolen, men i livet.

Jeg var ikke leser selv som liten. Jeg slet mye med lesingen i 1. og 2. klasse, og hadde ikke stor tro på meg selv. Men etter hvert som jeg ble eldre, ble jeg en bokelsker – og det hjalp meg til å gjøre det bra på skolen. Så det går an! Det er aldri for sent å utvikle leseglede.

Foreldregrep som virker – midt i sommeren

• Snakk i helsetninger. Ikke bare: «Den var god». Si: «Mmm, den isen smaker som blåbærtur med bestemor!»

• Speil ordene deres. Når barnet sier «jeg er sint», kan du svare: «Du kjenner at noe brenner inni deg?»

• Lytt med hele deg. Legg vekk mobilen. Lytt, og vent med svar. La dem tenke høyt.

• Ikke korriger. Bare gjenta ordene riktig etterpå. Det viktigste er trygghet og flyt.

• Vær språkmodell. Dine ord fester seg – mer enn du tror.

Skattejakt med bokstaver – ute i sommerlyset

Ta med barna ut. Skjul bokstaver i hagen, parken eller langs en sti. Bruk store pappbokstaver eller magnetbokstaver i en liten pose. Lag et enkelt skattekart sammen – eller gi muntlige ledetråder.

Barna skal finne bokstavene – og bruke dem til å lage et ord til slutt.

Slik gjør du det morsomt og meningsfullt: Velg et ord barnet kjenner og liker. Bruk gjerne barnets eget navn, et kosedyr eller et favorittdyr – for eksempel «EMMA» eller «LØVE». Det blir selve «skatten». Det er dette ordet barna til slutt skal klare å lage av bokstavene de finner.

Gjem bokstavene på forskjellige steder ute

Legg en «E» under huska, en «M» bak trestammen, en «A» på trampolina. Eller bruk et kart med........

© Tønsbergs Blad