Systemet for språk i norsk skole er litt komplisert. Det grunnleggjande er skiljet mellom hovudmål-sidemål på eine sida og førstespråk-andrespråk på andre sida. Elevar i norsk skole har gjerne anten kombinasjonen hovudmål og sidemål (der begge er norsk) eller kombinasjonen førstespråk og andrespråk (der det eine er norsk og det andre samisk eller kvensk/finsk).

Omgrepa hovudmål og sidemål er heilt spesielle for den norske språksituasjonen, med at vi av historiske årsakar har to nært beslekta skriftspråk, som begge er å rekne som norske. Dei aller fleste av oss snakkar ikkje bokmål eller nynorsk, vi snakkar forskjellige dialektar, og skriv på eitt av dei to skriftspråka – eller begge. Begge er i all hovudsak forståelige for norske elevar. Elevar i grunnskolen skal ha lærebøkene på hovudmålet sitt, men les og i norskfaget litteratur på den andre målforma.

Sidemålsopplæringa........

© Ságat