Hay una escena que resume dónde estamos. En julio de 2024, cuando Meta incorporó su asistente de inteligencia artificial a WhatsApp, Facebook e Instagram, estudiantes de todo el país, incluidos aquellos que viven en veredas donde la conectividad sigue siendo un lujo, empezaron casi de inmediato a usarlo para resolver sus tareas. El problema es que muchos resolvían la tarea sin aprender nada.

El caso, documentado por la Unesco en su más reciente informe sobre IA en la educación superior de América Latina y el Caribe, lo resume así: la tecnología llegó a los estudiantes antes que la pedagogía, y la pedagogía llegó antes que el Estado.

Este informe encuestó a 200 instituciones de 19 países. Colombia fue el país con mayor participación, con 40 universidades, y por eso el retrato regional se parece mucho al nuestro. Sus cifras deberían preocupar a cualquier rector, ministro o padre de familia.

El 87 % de las instituciones usa inteligencia artificial en al menos una de sus funciones. Solo el 26 % tiene una estrategia formal para........

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