Verilerin büyümesi, bilginin de büyümesi ve fazla miktarda veri üretilmesi, aynı oranda bilgi elde edilmesi anlamına gelmiyor. Bir başka yayında, veri (data), enformasyon (information), bilgi (knowledge), ne bilinçli seçim (wisdom) anı şeyler değil ve simetrik ilerlemiyor. Hatta yüksek veri, bilgi elde edilmesini zorlaştırabiliyor. Tüm bu süreçte her ne kadar Yapay zeka ön plana çıksa da eğitimli işgücü en temel gereklilik. İşte tam da bu noktada Türkiye son derece ciddi bir problemler yumağı içerisinde görünüyor.

PISA (Programme for International Students Assessment) verileri Türkiye’de durumun vahametini ortaya koyar nitelikte olsa da asıl can alıcı veri NEET verileri. Yani ne çalışan ne de belirli br mesleki eğitim alan hatta ne de çalışan gençler.

Maniple edilmiş verilerle dahi Türkiye’de ne eğitimde ne de herhangi bir mesleki eğitimde olan gençlerin, genç nüfusa oranı ) civarı ki aslında işlevsiz ve niteliksiz üniversitelerde yalnız........

© Para Analiz