Em Portugal não temos medo da mudança; temos medo de que a mudança resulte. Exige-se modernização, critica-se a inércia e reclamam-se reformas. Mas basta surgir o primeiro contratempo para que os mesmos que pediam mudança passem a defender o regresso ao passado.

Foi precisamente isso que aconteceu com o novo modelo de correção dos exames nacionais.

Os problemas técnicos registados na plataforma de correção são reais e devem ser resolvidos. Mas uma coisa são falhas de implementação; outra, muito diferente, é o mérito da reforma.

O Ministério da Educação decidiu modernizar um processo praticamente inalterado durante décadas. E fê-lo em duas dimensões essenciais.

A primeira prende-se com a própria avaliação. Até agora, cada prova era corrigida integralmente por um único professor. Apesar........

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