Há meses, a Associação Portuguesa de Ensino Superior Privado (APESP) foi convidada pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) a fazer-se representar num grupo de trabalho, cuja missão era produzir um relatório sobre a formação extraordinária de professores, isto é, sobre um programa especial de formação rápida de docentes que dispondo de habilitação académica, lhes falta formação pedagógica.

As reuniões, que incluíam também membros do Ministério e representantes do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP), do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos (CCISP) e da Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo (AEEP), foram muito interessantes e permitiram uma franca troca de pontos de vista sobre uma matéria complexa, seja do ponto de vista legal, seja da sua concretização prática.

Em décadas de atividade ligado à formação de professores e de inúmeras reuniões com representantes das várias equipas ministeriais, foi a primeira vez que senti........

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