“Gençliği kesinlikle ideal sahibi ve ülkeyle ilgili olarak yetiştirmek, herkesin, hepimizin, her devlet adamının başta gelen görevidir.”

Mustafa Kemal Atatürk’ün bu derin ve bugüne kadar yeterince gündeme getirilmemiş uyarısı, tam da bugün Kahramanmaraş’ta yaşanan vahşetin üzerine bir projektör gibi düşüyor.

Dün Şanlıurfa Siverek’te pompalı tüfekle okula giren eski öğrenci 16 kişiyi yaraladı, intihar etti.

Bugün Kahramanmaraş Onikişubat’taki Ayser Çalık Ortaokulu’nda 16 yaşındaki 8. sınıf öğrencisi, babasının 5 tabancası ve şarjörleriyle sınıflara girip ateş açtı; 4 can (3 öğrenci, 1 öğretmen) gitti, 20 kişi yaralandı, saldırgan yine intihar etti.

Öğrenciler can havliyle ikinci kattan camdan atlayarak kaçtılar.

Bu iki olay, tesadüf değil; Milli Eğitim Bakanlığı’nın yıllardır yürüttüğü “eğitim” politikasının acı meyveleridir

Benim için bu, sadece güvenlik meselesi değil; vatan evladının geleceğine, Cumhuriyet’in temeline yapılan açık bir saldırıdır.

Bu yazıyı kaleme alırken içim yanıyor, çünkü bu benim sorunum, senin sorunun, hepimizin sorunudur.

Bu tür olayların arka planında tek bir gerçek var: Milli Eğitim Bakanlığı, Atatürk’ün “milli eğitim” anlayışını terk etti.

Okulları “bilgi deposu” olmaktan çıkarıp, disiplinsizliğin, ahlaki çöküşün ve ideolojik kayıtsızlığın yuvası haline getirdi.

Zorunlu eğitim adı altında, okumaya niyeti olmayan, kapasitesi yetersiz, aileden kopuk, şiddete meyilli gençleri yıllarca sınıflarda tutuyoruz.

LGS’de baraj yok, sınıf geçme kolay, disiplin cezası yok, psikolojik destek yok.

Öğretmenler “güvenlik görevlisi” gibi ortada bırakılıyor.

Bölgesel yoksulluk, aile içi ihmal, silahın kolay erişimi ve sosyal medyanın zehirli etkisiyle birleşince patlama kaçınılmaz oluyor.

Dün........

© ngazete