DEM: İlk dört madde değişmeli.

MHP: Başlangıç ilkeleri değiştirilemez.

MHP: Lozan öncesini tartışarak süreç sabote edilemez.

DEM: Lozan’la birlikte rüzgar tersten esmeye başlamıştır.

DEM: Kürtçe anadilinde eğitim-öğretim sağlanmalıdır.

MHP: Ana dille eğitim federasyonlarda geçerli eğitim şeklidir.

Biri 120 sayfa
diğer 99.

İkisini de okudum, anlamaya çalıştım.

İki raporda da “temelde” farklılıklar var.

İki raporun “eksenleri” de çok farklı. Taban tabana zıt da diyebiliriz. Neden mi bahsediyorum? MHP ve DEM’in “Milli Dayanışma, Kardeşlik ve Demokrasi Komisyonu”na sunduğu iki rapordan.

Örneğin DEM diyor ki:

“Türkiye Cumhuriyeti Devleti, mevcut Anayasa’nın başlangıç bölümünde ifadesini bulan ve bütün anayasal sisteme yön veren bir resmî ideolojik çerçeveye sahiptir. Bu çerçeve, Türk etnisitesi dışındaki etnik kimlikleri görünmez kılmaktadır. Bu durum, Türkiye’de yapısal ve süreklileşmiş bir insan hakları ve demokrasi sorununa yol açmıştır.”

“Anayasa’nın başlangıç hükümleri ile Anayasa’nın temel hak ve özgürlüklere ilişkin hükümleri ve Anayasa’nın 90.Maddesi uyarınca iç hukukun parçası haline gelmiş olan uluslararası insan hakları sözleşmeleri arasında açık çelişkiler bulunmaktadır.”

“Bu çelişkiler, özellikle Kürtlerin anayasal düzlemde tanınmamasının ve buna bağlı hak ihlallerinin artık sürdürülemez bir noktaya geldiğini açık biçimde ortaya koymaktadır. (Sayfa 35)”

Baştan kanaatimi söyleyeyim: DEM’in raporu yeni bir “Türkiye”yi, “demokratik Cumhuriyet” adı altında 1923’le hesaplaşmayı savunuyor. Anayasa’nın ilk dört maddesinin değişmesi, Anayasa’ya “Kürt” kelimesinin konulması isteği yani “Türkiye Cumhuriyeti Türkler’in ve Kürtler’in ortak........

© Nefes