İnsan merak etme ve öğrenmek eğilimine sahip bir varlıktır. Sahip olduğu merak ve öğrenme eğilimi sayesinde insan, kendisinin, toplumun, doğanın ve bütün canlıların bilgisini, değerini ve işlevini merak etmekte, onlarla ilgili sorular sormakta ve araştırmalar yapmaktadır. Öğrenen ve öğreten bir kişi, her şeyden önce kendisini tek bir cevaba mahkum etmemelidir. Birçok seçenek üzerinde düşünmeyi ve sorgulamayı esas alarak sürekli sorular sormak suretiyle bilgisini yenileyen, öğrenmek için hep yolda olan kişi öğretmendir. Öğretmenliğin asli niteliği, soru sormayı bilmektir.

Evren, dünya, toplum ve insan sürekli olarak yenilenmekte ve değişmektedir. Fiziksel, sosyal, psikolojik ve akli olarak sürekli şekilde yenilenen insanın, evrenin ve doğanın anlaşılması ve tecrübe edilmesi için kişinin aklını sürekli olarak işbaşında tutması gerekmektedir. Öğretmen, aklı işbaşında tutan kişidir. Eğitimde akıl ve tecrübe, bütün öğrenme faaliyetlerinin başında, ortasında ve sonunda yer almalıdır.

Eğitim, hayata hazırlık değildir. Eğitim, hayatın kendisidir. Kişi, eğitimi hayat olarak anlamalıdır. Hayata hazırlık şeklinde ayrı bir eğitim süreci yoktur. Hayatta mutlak ve kesin bilgi yoktur. Bütün bilgiler, fikirler ve kabuller sürekli olarak değişmektedir. Bilgi, düşünme ve öğrenme hiçkimseye bağımlı hale getirilemez. Bilgi, öğrenme ve hayat konusunda hiçkimse, mutlak otorite konumunda değildir.

Öğretmenlik, insanların birbirine bağımlı olması ve köle olmasının aracı değildir. Birbirlerine bir harf öğretenler, aslında birbirlerine özgür olmayı öğretmektedirler. Kişiye bir harf........

© Milat