El acuerdo con el FMI y sus impactos en educación
En Bolivia, las reformas estructurales condicionadas por el Fondo Monetario Internacional y otros organismos de financiamiento nunca fueron exclusivamente económicas; siempre incluyeron al sector social como parte de su interés. En 1985, el Decreto Supremo 21060, aplicado en el marco de las condiciones exigidas para restablecer el financiamiento externo del Estado boliviano, inició un proceso de estabilización monetaria, liberalización de los mercados y reducción del papel del Estado, para otorgar mayor protagonismo al sector privado.
Durante los años noventa se impulsó una segunda generación de reformas que amplió las transformaciones económicas hacia la estructura institucional y social del Estado. Este ciclo incluyó la reforma del sistema de pensiones, los programas de privatización y capitalización orientados a atraer inversión extranjera, la descentralización fiscal, las reformas de la función pública y del sistema judicial, la reforma del sector financiero y cambios en educación y salud.
La Reforma Educativa de 1994, expresada en la Ley........
