En las últimas semanas, mientras el Congreso insistía en incorporar a los Jefes de Práctica a la carrera docente universitaria, también avanzaba en la creación masiva de nuevas universidades públicas. Sin evaluación técnica de viabilidad, presupuesto suficiente ni capacidad real de funcionamiento, estas instituciones terminarán compitiendo por los recursos de las universidades ya existentes. Ambas iniciativas, lejos de ampliar de manera efectiva el acceso a la educación superior, agravan un problema estructural ya identificado: la proliferación de instituciones sin la masa crítica de académicos calificados que exige una verdadera universidad. En los últimos meses, el Congreso promulgó por insistencia la Ley N° 32461 (octubre de 2025), que creó de una sola vez 20 universidades nacionales autónomas en 15 departamentos del país, incluidos Puno, Lambayeque, Cusco y Lima. Estas se sumaron a otras 20 universidades creadas durante 2025 mediante leyes específicas. Además, en lo que va del año se han establecido formalmente al menos seis universidades más por distintas normas, sin contar los proyectos aún detenidos en comisiones parlamentarias ni las leyes que declaran de interés nacional la creación de nuevas universidades en diversas zonas del país. Una universidad no se define por su nombre ni por el lugar donde funciona. Necesita una masa suficiente de profesores con doctorados rigurosos —presenciales, a tiempo completo y de alrededor de cinco años—, líneas de investigación activas, capacidad para formar investigadores y producir conocimiento útil, así como una comunidad académica que promueva el debate intelectual y la colaboración. Sin esa base humana, las nuevas instituciones —muchas creadas mediante proyectos de ley casi idénticos, con poco debate y........

© La Razón