Eğitimci Necip Vardal ile önemli eğitim problemlerimizi konuştuk.

4 4 4 kesintili 12 yıllık zorunlu eğitimin yasallaşma sürecinde neler tartışılıyordu?

Türkiye’de eğitimin sermaye gruplarının ihtiyaçlarına göre düzenleme politikası 1980’lı yıllara kadar gitse de asıl kırılma noktası AKP hükümetinin, zorunlu eğitimin süresini arttırma bahanesiyle, temel eğitimi 4 4 4 şeklinde kademelendirerek, eğitim sistemini kendi siyasal ve ideolojik amaçlarına uygun bir şekilde biçimlendirmek için yaptığı yasa değişikliğidir. 2012-2013 eğitim öğretim yılından itibaren yürürlüğe giren 4 4 4 kademeli eğitim uygulaması, toplumun ve gelecek kuşakların bizzat eğitim sistemi üzerinden ve AKP’nin belirlediği kurallar etrafında yeniden şekillendirilmesini öngörmüştür. Temel amaç ise ucuz ve itaatkâr işgücünün yetiştirilmesidir.Tıpkı Bugünkü olduğu gibi o dönemde de bir kişi bir kısım yandaş yapılar 8 yıllık zorunlu eğitimin kaldırılması için çaba içindeydiler. Bu çaba “4 4 4 egitim sistemi modeli, vesayetçi zihniyetin egitim sistemindeki son kalintisi konumundaki sekiz yillik kesintisiz zorunlu ilkögretim uygulamasini sona erdirmeyi amaçlayan önergemiz çerçevesinde alinan sura kararina dayanmaktadir.” Şeklin de ifade edilmekteydi. Bir çeşit eğitimi kendi arka bahçeleri haline getirme haliydi.Zorunlu eğitimin kendi içinde kademelendirilerek 12 yıla çıkarılması girişimleri, başta sendikamız Eğitim Sen olmak üzere, eğitim bilimciler, üniversitelerin eğitim fakülteleri ve toplumun geniş kesiminin bütün itirazlara rağmen yasallaşarak 2012-2013 eğitim öğretim yılı itibarıyle yürürlüğe sokuldu. AKP hükümeti, zorunlu eğitimin süresini arttırma bahanesiyle, temel eğitimi 4 4 4 şeklinde kademelendirerek, eğitim sistemini kendi siyasal ve ideolojik amaçlarına uygun bir şekilde biçimlendirmek için en önemli adımı atmıştır.

Zorunlu eğitimin kısaltılması tartışması gündeme nasıl geldi? Bu tartışmalar hangi ihtiyacın ürünü?

Milli Eğitim Bakanı bir televizyon programında, 4 4 4 zorunlu eğitim sistemi ile ilgili değişiklik yapılıp yapılmayacağı sorusuna verdiği yanıtta; 28 Şubat sürecinin yaşandığı yıllarda Türkiye'deki okullaşma, eğitimde geçirilen ortalama süre ve okullaşma oranlarının OECD ortalamasının altında olduğunu, 12 yıllık zorunlu eğitimle Türkiye'yi bu ortalamaların üzerine çıkaracak tedbirler alındığını, Şimdi gelinen noktada 12 yıllık zorunlu eğitimle ilgili artık ortalama okullaşma süreleri, okulda geçirilen süreler itibarıyla OECD ortalamalarının üzerine çıkmış durumda olduğumuzu ifade etmiştir. Dünya ortalamasının üstüne çıkıldığına göre zorunlu eğitim süresinin tekrar tartışılabileceğini söylemekte ve kamuoyunda tartışıldıktan sonra da adım atacaklarını ifade etmektedir. 2024 yılı verilerine göre ortalama eğitim süresi 9,5 yıldır. Bu oran ile Avrupa ülkeleri arasında ortalama eğitim süresi en düşük 5 ülke arasındayız.

Zorunlu eğitimle ilgili değişiklik tartışmasının gerekçesi elbette ortalama eğitim süresi değildir.

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, 2024 Ekim ayında "Doğrudan ilişkili olan bir başka husus........

© HalkTV