Eğitimin itibarını zedelemek milli bir risk oluşturur!

Vakıf üniversitelerinde yaklaşık % oranında boş kalan kontenjanlardan sonra gözler özel okulların öğrenci kayıtlarına çevrildi…

2025 üniversite yerleştirme sonuçları açıklandı ve bir anda gözler vakıf üniversiteleri doluluk oranlarına çevrildi. 2024 YKS sonrasındaki tercih döneminde vakıf üniversiteleri yüzde 91 doluluk oranına sahip iken, bu yıl doluluk oranı yüzde 76’da kaldı. Toplamda 53 bin 538 boş kontenjanın 3 bin 65’i devlet, 44 bin 142’si ise vakıf üniversitelerinde dolmadı. Geçen yıl bu sayı 29 bin civarındaydı.

Vakıf üniversitelerinde oluşan boşluğun ekonomik sebeplerle oluştuğu konuşulurken, biz de konuyu halk tabiriyle özel üniversitelerden alıp, özel okullara getirmeyi uygun gördük. Öyle ya üniversitelerdeki kontenjan boşluğu madem ekonomik biz de özel okullara mercek tutarak oradaki durumu şeffaf bir şekilde kamuoyuyla paylaşmayı uygun gördük.

Tüm bu konu başlıklarını ülkemizde özel okulculuk sektörünün en büyük kuruluşlarından birisi olan Türkiye Özel Okullar Derneği (TÖZOK) Başkanı Zafer Öztürk ile Türkiye’deki özel okulculuğun bugününü ve yarınını konuşmak için buluştuk.

Türkiye’de özel okulların bugünü ve geleceği nasıl şekillenecek?

İşte bugünkü söyleşinin geri planında asıl sorgulanması gereken asıl soru Türkiye’de ana okulundan üniversite eğitimine kadarki süreçte “özel” okulların geleceği gerek ekonomik nedenlerle gerekse de öğrenci ve ailelerin özel eğitim kurumlarına son dönemlerde ortaya çıkan farklı bakış açılarıyla acaba nasıl şekillenecek?

Sayın Başkan Zafer ÖZTÜRK’e halihazırda bugünün özel okul ve eğitim koşullarını, TÖZOK Başkanı olarak yorumlarını, beklentilerini ve TÖZOK işleyiş modellerini açık açık sordum ve çok net cevaplar aldım.

Sayın Zafer Öztürk ile yaptığım söyleşide öne çıkan en çarpıcı başlıklardan bir tanesi “Eğitimin itibarını zedelemek milli bir risk oluşturur.” cümlesiydi.

Çiçeği burnundaki yeni eğitim-öğretim dönemi 2025-2026 ile bitirdiğimiz 2024-2025 döneminin karşılaştırmasını yapacak olursanız özel okullar ne durumda? Aslında en çok kayıt doluluk oranlarını merak ediyorum… Öğrenci kayıtları ne seviyede?

Türkiye’de 2024 Eylül verilerine göre toplam okul sayısı 61.066’dır. Bunların 12.042’si özel okul olup, toplam okullar içindeki oranı ,7’dir. Özel okullarda eğitim gören öğrenci sayısı 1.493.494’tür, bu da toplam öğrencilerin %9,76’sına denk gelir. Öğretmen sayısında ise toplam 1.035.755 öğretmenden 165.477’si özel okullarda görev yapmaktadır (,9).

Bu yıl kayıt yenileme ve yeni kayıt döneminde özellikle ekonomik şartlar nedeniyle yaklaşık –15 oranında kontenjan boşluğu gözlemliyoruz. Öğretmen sayımız da 170–180 bin bandında seyretmekte. Önümüzdeki dönemde bu boşlukların daha da artmaması için destek mekanizmaları kritik önem taşımaktadır.

Türkiye’de her il ve ilçede açılan yüzlerce özel okul sizce bir eğitim yatırımı mı yoksa sermaye yatırımı mı?

Türkiye’de özel okulculuk tarihsel olarak bir eğitim misyonu üzerine kurulmuştur. Son yıllarda bazı büyük ölçekli yatırımlar ticari kimlik kazanmış görünse de esasen özel okulculuk insan sermayesi yatırımıdır. Bir okul açmak, yalnızca binalar inşa etmek değil, öğretmen yetiştirmek, çocukların geleceğini şekillendirmek ve ülkenin yarınlarına katkı sunmaktır. Bu yüzden biz özel okulculuğu bir sermaye aracı değil, eğitim yatırımı olarak görüyoruz.

Bazı özel okullar gerçekten milyon liralar talep ediyorlar mı? Bu durum Türkiye’de özel okul algısı açısından bir dezavantaj oluşturmuyor mu? Okul ücretleri konusuna net bir cevap verir misiniz?

Kamuoyunda sıklıkla 'milyonluk okul ücretleri' konuşulsa da bu durum yalnızca belli başlı birkaç kurumu kapsamaktadır. Türkiye’deki özel okulların �’inde ücretler, orta sınıf ailelerin ulaşabileceği seviyededir. Ara sınıflarda okul ücret artışları........

© Haber7