Son dönemde Türkiye’de rektörlerin akademik performanslarına yönelik tartışmalar artmış durumda. 6 Haziran 2025 tarihli Oksijen gazetesinde yayımlanan “202 Rektörün Bilimsel Üretim Performansı” başlıklı analiz, akademik üretkenlikte ciddi farkları ve uçurumları görmemizi sağladı. Bu durum, üniversite yönetiminde liyakat ve nitelik tartışmalarının yeniden gündem olmasını sağladı. Ancak sadece H-endeksi gibi sayısal göstergelerle değerlendirme yapmak, üniversitelerin temsil ettiği kültürel, demokratik ve sosyal değerlerin gözden kaçmasına yol açmakta. Akademik liderlerin, bilimsel üretkenliklerinin yanında, yönetsel becerileri ile entelektüel birikimlerini ve bu birikimlerin üniversiteye kattıklarını birlikte ele alarak değerlendirmek gerekmekte.

H-endeksi, bir akademisyenin hem bilimsel üretkenliği hem de çalışmalarının aldığı atıfların etkisini ölçen sayısal bir gösterge olarak bilinmekte. Örneğin, H-endeksi 10 olan bir akademisyenin en az 10 makalesinin 10’ar defa atıf aldığı anlamına gelmekte. Bu kriter, süreklilik gösteren akademik katkıyı ön plana çıkarır ve akademik liderlerin bilimsel performansını değerlendirmede yaygın olarak kullanılmakta. Google Scholar, Scopus ve SOBİAD gibi veri kaynaklarından derlenen bilgilere göre, Türkiye’deki 202 rektörün ortalama H-endeksi 17.7 oldu. Ancak profesörlük için genel kabul edilen asgari H-endeksi değeri 18 olduğundan, yaklaşık 139 rektör bu standardın altında kaldı. Bu, rektörlerin i’unun akademik performansının beklentilerin........

© Gazete Pencere