Competencias académicas

Un niño de primaria realiza unas operaciones matemáticas, en su casa. / José Luis Roca

Olga Pereda

Periodista

Especialista en Educación de El Periódico. A los mandos de la sección 'Mamás y Papás' y del Club de Educación y Crianza. Te mando cada viernes una newsletter con contenidos clave para afrontar la maternidad y la paternidad. Escribo en la sección de Sociedad y tengo alergia a la pseudociencia.

El alumnado español de 4º de primaria empeora sus notas tanto en matemáticas como en ciencias, con calificaciones por debajo de la media de la UE y la OCDE. Por territorios, Catalunya es de las comunidades con peores resultados y se sitúa en el furgón de cola junto a Baleares y Canarias. Así lo revela el informe TIMSS, el estudio educativo elaborado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA) que mide conocimientos, destrezas y competencias en matemáticas y ciencias y en el que han participado 59 países.

Publicado en todo el mundo este miércoles, el informe revela que, en matemáticas, los estudiantes de 4º de primaria (9 años) residentes en España obtienen una calificación de 498 puntos, por debajo de la media de la OCDE (525) y de la UE (514) y que supone un empeoramiento de cuatro puntos respecto al informe anterior, de 2019. El 37,8% del alumnado está en los niveles bajo y muy bajo y solo el 25% están en el alto y en el avanzado.

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En ciencias, la nota española es algo mejor (504 puntos) pero también está por debajo de la media de la OCDE (526) y de la UE (513) y supone un........

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