Proyecto de ley del Gobierno

Bajar las ratios, una reivindicación histórica del profesorado: "Si tienes menos alumnos enseñas mejor"

Los profesores llevan desde 2012 reclamando la medida para afrontar la actual complejidad de la aulas y mejorar el aprendizaje

Un informe de Esade cuestiona la eficacia de reducir ratios: tiene efecto "pequeño o nulo" en el aprendizaje

La falta de disciplina lastra el sistema educativo: uno de cada tres docentes pierde "mucho tiempo" por disrupciones en el aula

Imagen de archivo de escolares entrando a su centro.

La bajada de las ratios -un paso que necesita un cambio legislativo- es una reivindicación histórica del profesorado. En toda España, el colectivo lleva desde 2012 reclamándola asegurando que los límites actuales se fijaron en los años 90, cuando las clases no eran ni la mitad de complejas de lo que son ahora. En Catalunya, al grito de 'Nos sobra vocación, nos faltan manos’, los docentes han tomado la calle y han convocado huelgas para demandar no solo la recuperación del poder adquisitivo sino un "alivio en la carga de trabajo" para poder atender bien a todo el alumnado. Aseguran que reducir el número de alumnos por aula y ampliar la plantilla es una necesidad del sistema educativo. Aseguran que no se trata de que los profesores ‘vivan mejor’, sino que los alumnos aprenden mejor. Una tesis que ahora cuestiona un informe de Esade, que considera que el efecto es "pequeño o nulo".

"Nos preguntamos por qué Castilla y León saca tan buenas notas en PISA, en TIMSS y en otros informes internacionales y, al final, ves que tienen clases con 15 niños"

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La reclamación no viene solo de los sindicatos de la........

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