Los profesores ya no pueden ser meros transmisores de conocimiento, sino curadores de desafíos y validadores de nuevas formas de pensar, obligando a los estudiantes a usar la IA no para responder, sino para argumentar, sintetizar y proponer algo genuinamente nuevo.

Los resultados de Chile en la última prueba PISA sobre Pensamiento Creativo, que nos sitúan en la medianía de la tabla, pocos puntos debajo del promedio OCDE, son una advertencia oportuna. 

Si bien es la confirmación de que poseemos un activo estratégico inesperado (somos líderes indiscutidos en América Latina y superamos a varias naciones europeas), este capital creativo se evidencia justo en el momento en que la inteligencia artificial generativa irrumpe en........

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