Por: Percy López Gómez (profesor)

Como docente en escuelas rurales de Bolivia, he sido testigo directo de los desafíos que enfrentan los estudiantes en comunidades alejadas, así como de los testimonios vertidos por otras personas. La deserción escolar es un problema social persistente y especialmente pronunciado en estas áreas, donde factores económicos, culturales y estructurales se entrelazan para alejar a los niños, niñas, jóvenes y señoritas de la educación.

En este artículo comparto mi experiencia y la de diferentes actores, con la esperanza de contribuir al debate sobre la educación rural. Las escuelas rurales en Bolivia suelen estar ubicadas en zonas de difícil acceso, con infraestructura precaria y recursos limitados. Los estudiantes, muchos de los cuales caminan largas distancias o trabajan para apoyar a sus familias, enfrentan barreras que dificultan su........

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