El libro de texto en la batalla contra el analfabetismo (V)

Nota modificativa incluida en un libro de Geografía General del año 1936.

El libro de texto en la batalla contra el analfabetismo (IV)

El libro de texto en la batalla contra el analfabetismo (III)

Don Abundio, beato en Roma, hombre en la Tierra

LOS LIBROS DE GEOGRAFÍA, PROTAGONISTAS DE LA PROPIA HISTORIA

Entre las disciplinas que abordan los libros de texto, la Geografía destaca por reflejar la actualidad política del momento en que se edita el libro, circunstancia que le confiere especial interés a la hora de hacer un estudio retrospectivo de estos singulares manuales escolares. Desde mediados del siglo XIX, cuando los libros de texto empiezan a poblar las escuelas públicas con títulos cada vez más variados, los de Geografía siempre han requerido actualizaciones en sus frecuentes reediciones, no sólo por la natural evolución de las cifras de población de países y ciudades, sobre todo son las fronteras nacionales las que requieren modificaciones más sustanciales. Como ya se comentó, las tiradas de estos libros escolares solían ser relativamente pequeñas lo cual se compensaba con numerosas reediciones que dejaban abierta la posibilidad de adaptarse con cierta frecuencia a las nuevas situaciones geopolíticas. La complejidad de la política europea con sus dos grandes guerras, las últimas emancipaciones de los países hispanoamericanos, la descolonización en Africa y en Oriente Medio o la desintegración de la URSS y de algunos de sus países satélites, como Yugoeslavia, producían cambios con tal rapidez que resultaba complicado que una editorial pudiera adaptar sus manuales a la nueva realidad. Esta situación resulta especialmente interesante en el caso de España, cuando pierde la soberanía de los últimos territorios de ultramar, Cuba, Puerto Rico y las islas Filipinas, como resultado de la derrota en la guerra que enfrento contra los EEUU en el año 1898. Situación semejante se produjo con las posesiones africanas de España, ocurrida durante la segunda mitad del siglo XX.

Por otro lado, la situación de España tras la guerra civil conllevó un adoctrinamiento político, social y religioso que necesitaba del concurso de los libros de texto para perpetuarse a lo largo de los 40 años de dictadura. Resulta curioso observar como los libros de........

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