Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

I et stadig mer urolig verdensbilde, en verden preget av uunngåelige klimaendringer og sterke sosiale forskjeller er det viktig at fellesskapet står sterkt. Da må fellesskolen være som en bauta i det norske skolesystemet, for å lære elevene våre viktigheten av samarbeid og fellesskap.

I dagens Norge er skolesystemet preget av store mengder teori. Elevene mangler praktisk tilførsel i en skolegang som allerede er lite variert. Når man i tillegg ser at testresultatene blir dårligere og at jenter, som man vet er generelt bedre i teoretiske fag, gjør det mye bedre enn guttene, må det ringe en bjelle. Den bjella må være rød. Den må være sosialdemokratisk.

AUFs forslag er klare. Vi vil:
– redusere mengden teori i enkelte yrkesfag til fordel for mer praktisk arbeid.
– gjøre opplæringen i ungdomsskolen mer praktisk og variert, slik at alle elever får økt motivasjon og større læringsutbytte.
– innføre flere nye valgfag i ungdomsskolen, og kvalitetssikre det faglige utbyttet en får av disse, slik at elevene i større grad får følge egne faglige interesser og får mulighet til å tilegne seg kunnskap på mer praktiske måter.

Flere kronikker og debattinnlegg

I tillegg ser vi at antallet elever som søker yrkesfag på videregående, har økt under Arbeiderpartiets regjeringen. Det tror jeg ikke er tilfeldig, når regjeringen kommer med forslag som «En mer praktisk skole. Bedre læring, motivasjon og trivsel på 5.–10. trinn».

AUF og Arbeiderpartiet er også veldig opptatt av fellesskolen. Når vi setteross ned for å vedta politikk, mener vi blant annet ikke at man skal sende bort ulydige elever til spesialskoler. Det mener derimot Frp og deres partileder.

Hun har akkurat foreslått mer pugging, og det hun kaller «mer læring». Med det mener hun mer teori, mindre rom for variasjon i skolegangen og mindre «fokus på frilek».

Dette synes jeg er oppsiktsvekkende. Med........

© Drammens Tidende