Tek tipçi ve ulus devlet paradigmasıyla kurulan, Anadolu coğrafyasının yeni nesli kendi genetik kodlarından koparılmaya çalışıldı.

Özünden uzaklaştırıldı.

İnanç değerleri hiçe sayıldı.

Tarihine saldırarak düşman yapıldı.

Kültürünü karalayarak yobazlıkla yaftalandı.

Batının salt maddeci ve teknik beşer ihmali eğitim anlayışı baskıcı yöntemlerle kabul ettirilmeye çalışıldı.

Kimlik arayışıyla ecnebilere benzetilmeye çalışıldı.

Tevhid-i tedrisat kanunuyla eğitime en büyük darbe vuruldu.

Harf devrimiyle bir gecede âlim ve bilginler cahil bırakıldı.

1930 yılında halkın kendi öz değerleri olan İmam Hatip Okullarının kapıları mühürlendi.

Kur’an ve dini ilimleri öğrenmeye çalışanlara sürek avı gibi operasyonlar düzenlendi.

Tek partinin tek tipçi kemik kemirenleri; köşe-bucak, şehir-taşra demeden gaddarca ve zalimce Müslüman halkın üzerine giderek fıtri olan eğitim haklarından mahrum bırakıldı.

Katı batılılaşmadan kaynaklı sadece pozitif bilimleri önemseyen, manevi tarafı göz ardı eden bir yaklaşımla toplum yeniden dizayn edilmeye çalışıldı. Lakin ülkemizin inançlı ve kültürel müktesebatına bağlı halkımız tüm bu operasyonel faaliyetlere rağmen boyun eğmedi. Dini değerlerinden kopmadı ve koparılamadı.

Baskılara maruz kalan, kapılarına mühür vurulan, dini ve fenni ilimleri mezceden imam hatip........

© Doğruhaber