Caracas. El año escolar 2025-2026 arrancó en Venezuela con una medida que generó gran incertidumbre en el gremio educativo: la incorporación de estudiantes como “preparadores” en la educación secundaria.

El 30 de agosto el ministro autorizó que los estudiantes más destacados en sus materias puedan optar a ser “preparadores” en sus liceos y recibir una beca. No obstante, para los expertos consultados por Crónica Uno el bajo nivel académico de los propios bachilleres podría ser el mayor obstáculo para el éxito de la iniciativa.

Edgar Machado, presidente del Sindicato Venezolano de Maestros del Distrito Capital (Sinvema), asegura que la medida es “un parche” que no constituye una solución real para un problema estructural.

“Tener 16 puntos en adelante no significa que en todas las materias tienen esa calificación. Es decir, no significa que el estudiante esté realmente preparado porque el déficit de docentes ha hecho que los bachilleres pasen de años o se gradúan sin haber visto materias, no hacen prácticas ni tienen laboratorios”,

advierte.

Machado subraya que la figura del preparador, tal como se plantea, carece de la formación docente y la preparación necesaria para asumir el rol. “Una cosa es ayudar en una materia y otra es suplir al docente y tener el conocimiento por encima de los textos que te permita dar respuestas. Los bachilleres no tienen la capacidad para ello”.

Para Tulio Ramírez, sociólogo y director del doctorado en Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), la figura del preparador no es nueva, sino una práctica que tiene un antecedente directo en las universidades venezolanas.

“Un preparador consiste en la ayuda académica, pedagógica y el acompañamiento que un estudiante más avanzado le puede dar a uno menos avanzado en el sistema........

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