Tiden er overmoden for endring. Behovet for mer ressurser i skolen øker kraftig. Skolene roper om hjelp, men responsen har så langt vært å stramme inn ytterligere.

Cecilie Sørheim Cecilie Sørheim, Partiet Sentrums funkisnettverk (Privat)

Grunnet den kraftige økningen av autismediagnostiserte barn ber nå Fredrikstads ordfører Arne Sekkelsten kunnskapsministeren komme på banen.

Han forteller at i Fredrikstads forsterkede opplæringsarenaer – tidligere kalt spesialskoler – er søkerne i år tre ganger så mange som det er plasser. Skal kun hvert tredje barn få den hjelpen de trenger?

For Partiet Sentrum er dette en åpenbar prioriteringssak. Det er behov for endring, mer statlig ansvar og sikring mot at barns behov stilles opp mot hverandre.

Det kan ikke være slik at barn med behov for ekstra oppfølging får skylden for at andre barn blir oversett. Skolene mener at nok er nok.

I en nasjonal spørreundersøkelse gjort av Skolelederforbundet og Utdanningsnytt svarte ni av ti skoleledere i fjor at de, grunnet manglende ressurser, ufrivillig blir tvunget til å bryte loven.

Altfor mye av ressursene går til et tafatt forsøk på å ta vare på barn med forskjellige funksjonsvariasjoner.

Rektorer uttaler at de må velge mellom hvilke lovbrudd de må utføre og hvilke de kan unngå. De hevder at de ikke får gitt den «vanlige»........

© Dagsavisen