Kronikk Dette er en kronikk, skrevet av en ekstern bidragsyter. Kronikken gir uttrykk for skribentens holdninger.

Vi har fulgt debattene rundt framtidens lærerutdanning med stor interesse. Vi vet at det akkurat nå er et akutt behov for lærere som er i stand til å veilede og utvikle mennesker i en stadig mer kompleks og utfordrende verden. Vi vet også at vi trenger lærere som er forskere, og forskere som er lærere, og at det kreves kritisk sans, nysgjerrighet, nøyaktighet, praksis og erfaring for å jobbe helhetlig for å skape og levere utdanning som virkelig støtter behovene til neste generasjon.

Flere har også understreket betydningen av internasjonalisering og viktigheten av å tenke framover innen utdanning og forskning. Internasjonalisering gir interkulturell kompetanse og bidrar til profesjonell utvikling, samtidig som det fremmer forskning og kunnskapsutveksling. Tilgang til ulike ressurser og ekspertise bidrar også til innovasjon, driver vitenskapen fremover og skaper løsninger som gagner samfunn på tvers av landegrenser.

Ved fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag ved Nord universitet har vi de siste årene fått tilslag på flere store EU-prosjekter, som bidrar til forskning og utviklingsarbeid på høyt internasjonalt nivå. Dette viser at........

© Avisa Nordland