FORUM INNOVATION 2025 – 10

Les bouleversements climatiques actuels, amplifiés par les activités humaines, posent des défis d’une ampleur sans précédent. Les dommages causés sont déjà qualifiés d'« irréversibles » par le Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC, 2022b). Face à cette situation de crise écologique, le deuxième volet du dernier rapport du GIEC, intitulé Changement climatique 2022 : impacts, adaptation et vulnérabilités (GIEC, 2022a), appelle à une mobilisation collective impliquant les États, les entreprises, les ONG, et, tout particulièrement, les Établissements d’Enseignement Supérieur et de la Recherche (EESR) en raison de leur capacité à répondre aux enjeux du développement durable.

Dans ce contexte de crise de durabilité, la transition environnementale ne relève pas uniquement d’enjeux politiques ou réglementaires, mais nécessite une reconfiguration profonde des systèmes économiques, sociaux et technologiques. Les écosystèmes d’innovation émergent alors comme des environnements propices pour des interconnexions entre acteurs multiples – les EESR, les entreprises, les pouvoirs publics et la société – tout en favorisant les interactions dynamiques nécessaires à la co-création de savoirs et de technologie (Etzkowitz, Leydesdorff, 2000). Ces écosystèmes s’appuient sur des modèles tels que la Triple Hélice qui associe universités, industries et gouvernements, et s’étendent parfois aux Quadruple et Quintuple Hélices (Carayannis, Campbell, 2017). Ces modèles intègrent respectivement la société civile et les enjeux environnementaux et culturels dans la conception des processus d’innovation. Leur nature systémique permet de coordonner les efforts, de mutualiser les ressources et d’intégrer des perspectives interdisciplinaires, tout en accélérant la traduction des avancées scientifiques en solutions concrètes capables de relever les défis pour la transition environnementale (Owen et al., 2020).

Les écosystèmes d’innovation facilitent le transfert des connaissances et technologies issues des laboratoires universitaires vers les entreprises pour relever les défis environnementaux. Ce transfert passe par la formation de scientifiques et d’ingénieurs qui diffusent ces savoirs au sein de l’industrie, par........

© Alternatives Économiques (Blog)