Köşe Yazıları Diş Hekimliği Eczacılık Edebiyat Eğitim Güzel Sanatlar ve Tasarım Fen Hemşirelik İktisadi ve İdari Bilimler İlahiyat İletişim İşletme Mimarlık Mühendislik Orman Sağlık Bilimleri Siyasal Bilgiler Spor Bilimleri Tıp Veteriner Ziraat

Güzel Sanatlar ve Tasarım

İktisadi ve İdari Bilimler

"HAYATI: doğal bir OKUyuşla; PAYLAŞmak"

Bir cümlede yan yana gelmemesi gereken iki kelime ne yazık ki son yıllarda sıkça birlikte kullanılmakta ülkemizde. Gün geçmiyor ki bir akranını, bir öğretmenini bir akrabasını veya yoldan geçen birini bana ters baktın diyerek öldüren bir çocuk haberlerde yer almasın. İşte son iki günde çocuklar tarafından işlenmiş, daha büyük çaplı iki cana kastetme suçu. İlki Siverek’te, okulun eski bir öğrencisi tarafından pompalı tüfekle saldırı gerçekleştirilmiş, öğrenci öğretmen ve okul çalışanlarının dahil olduğu 16 kişi yaralanmış ve saldırgan intihar etmiştir. Bir gün sonra bu kez Türkiye tarihinin en ölümcül okul saldırısı Kahramanmaraş’ta. Okulun 14 yaşındaki öğrencisi İsa Aras Mersinli, yanında getirdiği beş 9 mm tabanca ile dokuz kişiyi öldürmüş,  on üç kişiyi yaralamıştır. Bir emniyet görevlisinin çocuğu olduğu bildirilen saldırganın sürekli savaş oyunları izlediği, silahlara düşkün olduğu hatta babası tarafından atış eğitimi aldırıldığı bildirilmektedir.

Çocuk suçları sadece cana kastetme değil; uyuşturucu satışı ve kullanımı, çete elemanı olma, hırsızlık ise neredeyse sıradan suçlar. Adalet Bakanlığı’nın istatistiklerine göre; 1.234’ü hükümlü, 3.327’si tutuklu olmak üzere 4.561 çocuk hapishanelerde. Neredeyse hüküm giyen çocukların üç katı suçu ispatlanmadan, cezası kesinleşmeden, iddianame bile hazırlanmadan hapishanede. Oysaki Türkiye açısından bağlayıcılığı olan “Özgürlüğünden Yoksun Bırakılmış Çocukların Korunmasına İlişkin Birleşmiş Milletler Kuralları (Havana Kuralları)” 17. Maddesine göre :“Gözaltında olan veya muhakeme devam ederken tutuklu bulunan (“yargılanmamış”) çocuklar masum sayılır ve buna göre muamele görürler. Çocukları tutuklamaktan mümkün olduğu kadar kaçınılır ve istisnai hallerle sınırlı olarak tutuklama kararı verilir. Bu suretle alternatif tedbirlerin uygulanması için her türlü çaba gösterilir. Her nasılsa tutuklama kararı verilmiş ise, soruşturma organları ve çocuk mahkemeleri, tutma süresini mümkün olan en kısa süreye indirmek için, bu işlemlerin süratle yapılmasına öncelik verirler.” şeklinde çocuk tutukluluğunun olmaması ya da çok kısa süreli olması gerekir ifadesi yer almaktadır. Suçlu çocuklarında ek kısa zamanda mahkemesi sonuçlandırılarak gereken cezayı vermek kamuoyu vicdanı açısından kuşkusuz gereklidir. Ancak unutulmamalıdır ki çocuğu tutuklu veya hükümlü olarak hapiste tutmak çocuklarda suça eğilimi azaltacak bir uygulama değildir. Çocuk henüz bedensel ve bilişsel gelişimini tamamlamış bireydir. Bu nedenledir ki 18 yaşına kadar bireyler çocuk sayılmaktadır. Bedensel ve bilişsel gelişimini tamamlamamış bir bireyin tek başına suç işlemesi beklenemez doğal olarak, mutlaka onu suç işlemeye meylettiren ailesel, toplumsal, yönetimsel faktörler vardır. Bir bebekten katil yaratan karanlığı mutlaka sorgulamak gereklidir. Gerçekten masumiyetin, temizliğin, güzelliğin ve saflığın simgesi olan çocuktan katil yaratılıyorsa durup düşünmesi gerekir insanın bu nasıl olabilir diye. Toplumumuzda birisinin iyi, güzel ve doğru bir insan olduğunu anlatmak için kullanılır hep “çocuk gibi” benzetmesi. Kanımca hepimiz suçluyuz ya da suç ortağıyız çocuk suçlu yaratılmasında. Toplum olarak çocuklarımızı yeterince besleyemiyor, eğitimini sağlayamıyor, güvenli bir yaşam ve eğitim alanı sunamıyorsak hepimiz suçluyuz. 3 Nisan 2026 tarihli Cumhuriyet Gazetesinde yer alan “Cezaevindeki çocuklar yürek sızlattı” başlıklı haberde; bir grup akademisyenin hapishanedeki çocuklarla yaptıkları görüşmelerde ”ne olsaydı suç işlemezdin” sorusuna verdikleri cevaplardan bazıları şöyle yer alıyordu: “annem babam ölmeseydi”, “annem başka biriyle evlenmeseydi, bu evlendiği adam beni dövmeseydi”, “okula gitseydim”, “arkadaş çevrem daha sağlıklı olsaydı”, daha zengin olsaydım”. Görülüyor ki çocukların en azından bir kısmı sorunları içselleştirebilmiş ve ceza ile değil, uygun rehabilitasyonla tekrar topluma kazandırılabilir. Daha iyisi kuşkusuz çocuk suç işlemeden önlem almak. Önlem almak için paydaşlar sırası ile: aile, okul, devlet olmalı. Ailelerin çocuklarını birey olarak görüp, onları sevgi ve saygı ortamında tutmaları, sağlık, beslenme ve eğitimleri konusunda gerekenleri yapmaları, suça özendirici uygulamalardan kaçınmalıdırlar; okul ve okul öncesi eğitim dönemi çocuğun kişisel gelişimi için çok önemli bir dönem, burada öğretmen ve yöneticilere görev ve sorumluluk düşüyor. Hiçbir çocuğu ötekileştirmeden sevgi ve saygı ortamında eğitim ve öğretim yapmaları, duruşları, davranışları ve hayata bakışları ile çocuklara iyi ve güzel örnekler olmaları gerekir. Aileden yoksun çocuklara sahip çıkacak, onlara aile ortamını aratmayacak şekilde şefkatli kollarını açacak olan devletimizdir. Sıkça tanık olduğumuz kötü uygulamalar önlenmeli, çocukların ruhen ve bedenen sağlıklı gelişimleri için gerekli maddi ve manevi ortam sağlanmalıdır.

Algoritmalar İradeyi Kuşatırken

Yorum Yap Cevabı İptal Et

Bir dahaki sefere yorum yapmam için adımı, e-postamı ve web sitemi bu tarayıcıya kaydedin.

Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() );

Beyaz Gömlekliler Yaşam Merkezi Projemiz ve Belediyelerdeki Tedirginlik

KBRN Tehditlerine Hazırlıklı mıyız?

İngiltere’deki Hekim Grevleri ve Biz…

Malumatın Hekimliği: “Cahilden Uzak, Kemale Yakın”

Bir Bilim Abidesi ve Gönül İnsanı: Hatemi Hoca’nın...

Petrol Savaşlarından Su Savaşlarına

Sağlıkta Katılımcı Yönetişim ve Profesyonel Özerklik…

Yeni Aldığım Plaketin Öyküsü ve Bu Konudaki Düşüncelerim

Hakuna Matata: Kırık, Rapor ve Maişet Derdi

KBRN Tehditleri ve Sağlık Üzerine Tıbbi Bir Bakış:

Toplam Ziyaretçi (Tekil Kişi): 2.085.096

Modern İnsanın Manevi Sorunları Serisi – 2: Yalnızlık için Hatice Kübra BAŞOL

Çocuklar Neden Şiddete Yöneliyor? İki Acı Olay Üzerinden Çok Boyutlu Bir Okuma için Hatice Kübra BAŞOL

Çocuklar Neden Şiddete Yöneliyor? İki Acı Olay Üzerinden Çok Boyutlu Bir Okuma için Prof.Dr. Muammer Cengil

Çocuklar Neden Şiddete Yöneliyor? İki Acı Olay Üzerinden Çok Boyutlu Bir Okuma için Prof.Dr. Muammer Cengil

Çocuklar Neden Şiddete Yöneliyor? İki Acı Olay Üzerinden Çok Boyutlu Bir Okuma için Prof.Dr. Muammer Cengil

Modern İnsanın Manevi Sorunları Serisi – 1: Kaygı için Prof.Dr. Muammer Cengil

Çocuklar Neden Şiddete Yöneliyor? İki Acı Olay Üzerinden Çok Boyutlu Bir Okuma için Prof.Dr. Muammer Cengil

Kur’an Bize Yeter Mi? için Mustafa sezen

Lipödem Perimenopoz Döneminde Neden Daha Sık Ortaya Çıkar? için Mesut Bayraktar

Beyaz Gömlekliler Yaşam Merkezi Projemiz ve Belediyelerdeki Tedirginlik için Bekir Ceylan

Ayın Konusu: 2023 Seçim Değerlendirmesi (12)

Ayın Konusu: 2024 Yerel Yönetim Seçim Sonuçlarının Değerlendirilmesi (13)

Ayın Konusu: Acil Durumlara Hazırlıklı mıyız? (11)

Ayın Konusu: Adaletin Üstünlüğü (25)

Ayın Konusu: Ahlak, Adalet ve Bilim İlişkisi (14)

Ayın Konusu: Akademik Kültürde Kaybedilen Değerler (15)

Ayın Konusu: Akademik Yayınlarda Hakemlik (13)

Ayın Konusu: Akademisyenden Üniversite Öğrencilerine Tavsiyeler (22)

Ayın Konusu: Akademisyenlerde Motivasyon Eksikliği (15)

Ayın Konusu: Akademisyenlerin 2023 Seçimine Bakışı (11)

Ayın Konusu: Anayasa Değişikliği (8)

Ayın Konusu: Asistan Eğitimi; Sorunlar – Çözümler (19)

Ayın Konusu: Bilim-Din İlişkisi (18)

Ayın Konusu: Bilim-Siyaset İlişkisi (16)

Ayın Konusu: Bilim, Din, Sanat Dili: Türkçe (13)

Ayın Konusu: Bilinç oluşturmak \ Algı yönetmek (11)

Ayın Konusu: Bir Temel Sorun Olarak: AHLAK (22)

Ayın Konusu: Bir Temel Sorun Olarak: EŞİTLİK ANLAYIŞIMIZ (16)

Ayın Konusu: Bir Temel Sorun Olarak: YALAN (20)

Ayın Konusu: Cezasızlık Algısı (12)

Ayın Konusu: Covid-19 Pandemisinin İnsanlığa Mesajları (32)

Ayın Konusu: Cumhurbaşkanlığı Hükümet Sistemi (12)

Ayın Konusu: Cumhuriyet ve Demokrasi (17)

Ayın Konusu: Doğrudan Demokrasi (12)

Ayın Konusu: Dünyadaki Siyasi Süreçler ve Türkiye (7)

Ayın Konusu: Enflasyon: Nedenleri ve Çözüm Önerileri (9)

Ayın Konusu: Fikri; Üretme Hakkı ve İfade Hürriyeti (29)

Ayın Konusu: Gelir Dağılımı (14)

Ayın Konusu: Haksız Kazanç (12)

Ayın Konusu: Hegemonya (11)

Ayın Konusu: İklim Değişikliği (11)

Ayın Konusu: İnsanın Çoğaltma ve Biriktirme Tutkusu (17)

Ayın Konusu: İstişare (25)

Ayın Konusu: KBRN! Hazırlıklı mıyız? (8)

Ayın Konusu: Kumar – Bahis (9)

Ayın Konusu: Kuraklık: Türkiye’nin Su Yönetiminde Acil Ne Yapılmalı? (11)

Ayın Konusu: Liyakat (36)

Ayın Konusu: Milli Güvenlik Sorunlarımız (5)

Ayın Konusu: Milli Güvenlik Sorunu Olarak: "Geleneksel Din Anlayışı" (7)

Ayın Konusu: Milli Güvenlik Sorunu Olarak: “Liyakatli İnsan Yetiştirme” (23)

Ayın Konusu: Milli Güvenlik Sorunu Olarak: “Nüfus Artış Hızı” (5)

Ayın Konusu: Nasıl Bir Akademisyen? (17)

Ayın Konusu: Nasıl Bir Anayasa? (12)

Ayın Konusu: Nasıl Bir Belediye Başkanı? (15)

Ayın Konusu: Nasıl Bir Eğitim Sistemi? (19)

Ayın Konusu: Nasıl Bir Üniversite? (41)

Ayın Konusu: NATO (5)

Ayın Konusu: Nisâ Suresi 75. Ayet ve Müslümanlar (9)

Ayın Konusu: Oku’mak-Yaz’mak: Nasıl Anlamalı? (12)

Ayın Konusu: On Emir ve Yahudiler (8)

Ayın Konusu: Sağlık Sistemimizin Değerlendirilmesi (12)

Ayın Konusu: Siyasal Süreçler ve Tövbe (6)

Ayın Konusu: Sosyal Medya (13)

Ayın Konusu: Toplumsal Barışın Tesisi! Ama Nasıl? (18)

Ayın Konusu: Türkiye Cumhuriyeti'nin 100. Yılı (24)

Ayın Konusu: Türkiye ve Bilim (12)

Ayın Konusu: Türkiye'de "Planlama Sistemi": Sorunlar ve Çözüm Önerileri (13)

Ayın Konusu: Türkiye'nin "'İran Siyaset'i" Ne Olmalı? (7)

Ayın Konusu: Türkiye'nin En Temel Sorunu ve Çözüm Önerileri (16)

Ayın Konusu: Üniversitelerimizde İnterdisipliner Çalışma Kültürü (12)

Ayın Konusu: Uyuşturucu Sorunu (14)

Ayın Konusu: Yapay Zeka (13)

Ayın Konusu: Yazarların Gözünden Akademik Akıl Platformu (11)

Ayın Konusu: Yeni Doçentlik Başvuru Şartları (11)

Ayın Konusu: Yenidoğan (Hastane) Çetesi ile İlgili Değerlendirmeler (11)

Güzel Sanatlar ve Tasarım (27)

İktisadi ve İdari Bilimler (152)

İnsan ve Toplum Bilimleri (12)

Sağlık Bilimleri (54)

Sosyal Medya Hesaplarımız

Bilgi paylaştıkça artar, fikir paylaştıkça gelişir.

Çocuk ve Suç Nisan 20, 2026

Algoritmalar İradeyi Kuşatırken Nisan 20, 2026

Algoritmalar İradeyi Kuşatırken

Popülizm Çağında İkinci Muallimin Uyarıları: Fârâbî ve Demokrasinin Kırılganlığı Nisan 20, 2026

Popülizm Çağında İkinci Muallimin Uyarıları: Fârâbî ve Demokrasinin Kırılganlığı

Toplumsal Vahameti Aile Üzerinden Okumak: Ailede Kaybolan Çocuklar Nisan 20, 2026

Toplumsal Vahameti Aile Üzerinden Okumak: Ailede Kaybolan Çocuklar

Yazar olarak giriş yapın

Çıkış yapana kadar beni içerde tut.

@2024 - Akademik Akıl Tüm Hakları Saklıdır. Sitede yer alan makaleler kaynak gösterilmeden paylaşılamaz.

Köşe Yazıları Diş Hekimliği Eczacılık Edebiyat Eğitim Güzel Sanatlar ve Tasarım Fen Hemşirelik İktisadi ve İdari Bilimler İlahiyat İletişim İşletme Mimarlık Mühendislik Orman Sağlık Bilimleri Siyasal Bilgiler Spor Bilimleri Tıp Veteriner Ziraat

Güzel Sanatlar ve Tasarım

İktisadi ve İdari Bilimler

Bu websitesi kullanıcı deneyimini iyileştirmek için arkaplan datalarını anonim olarak tutmaktadır. Kabul etmek için yandaki butona tıklayabilirsiniz. Kabul Et KVKK Aydınlatma Metni

© Akademik Akıl