Cuando hablamos de concretar proyectos personales, el resultado casi siempre se basa en la capacidad de disciplina, metodología e insistencia en la consecución de un objetivo que tiene una lógica y sentido para el ejecutor, porque genera bienestar, sea social, económico o emocional.

Cuando hablamos de proyectos o políticas públicas, especialmente en educación, la insistencia y la disciplina deben ir acompañadas de un análisis exhaustivo y adecuado de todas las aristas y realidades que componen el constructo societal y educacional.

Una propuesta de cambio que genera menoscabo y exclusión de una parte importante de los antes legítimamente beneficiados, muestra un afán para cumplir con una promesa de campaña sin considerar los efectos que a futuro deba resolver quien asuma la administración del país.

Los problemas de este proyecto han sido destacados por diversos actores, con distinta intensidad y en distintos tonos.

El primero, y particularmente grave en la educación técnico profesional, es la exclusión de los estudiantes de........

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