|
![]() |
![]() Prof.dr. Cahı̇t KurbanoğluAkademik Akıl |
7.1. Akla Hitap Eden Materyalist Eğitim Kollektif çalışmaların ve öğrenci sırasında oturanların da öğretime ortak olma sorumluluğu...
6. SINAVSIZ ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ 6.1. Yığılmaları Eritene Kadar Şu anda üniversite kapılarında büyük bir yığılma vardır. Bu...
SINAV SİSTEMİ NASIL OLMALIDIR 5.1. Genel Bakış Sınav sisteminden test uygulaması, yânı çoktan seçmeli sınav sistemi tamamen...
4. KADEMELER ARASINDAKİ GEÇİŞ NASIL OLMALIDIR 4.10. İlköğretimde Kademeler arası geçiş şüphesiz beşinci sınıfta başlamalıdır. Aday...
4.8. BAŞARININ DEĞERLEDİRİLMESİ Osmanlı medreselerinde sınıfın değil dersin geçildiği, her dersin başlangıç (iktisar), orta...
4.8. İSLÂM BİLİM ADAMLARI Kimya biliminin kurucusu olarak kabul edilen Fars kimyacı Câbir b. Hayyân, bu devirde Abbâsî sarayının...
4.7. İSLÂMDAN SONRA BİLİMİN SEYRİ İlk Osmanlı medreselerinde ders veren müderrislerin çoğu İslâm dünyasının tanınmış ilim...
4.6. DOĞUDAN BATIYA BİLİM TRANSFERİ Okuyucumuz bir Beyefendi “Medreselerden batıya yapılan fikir ve inovasyon ihracatının, RÖNESANS...
4.4. MEDRESE (İSLAM DİNİ KURALLARINA GÖRE EĞİTİM VERİLEN YER, FAKÜLTE) Müslüman ülkelerde orta ve yükseköğretimin yapıldığı...
4.3. CUMHURİYET BAŞLANGICI Millî Mücadele yıllarında (1918- 1923) ülkedeki bütün kurumlar gibi darülfünun da ciddi sıkıntılar yaşamıştır. 1918-1919...
4. EĞİTİM HAKKINDA DÜŞÜNCELERİM4.2. II. ABDÜLHAMİD DÖNEMİNDE ÖĞRETİMII. Abdülhamid döneminde orta ve yüksek öğretim müesseseleri kuruluşu hızla...
OSMANLI DEVLETİ DÖNEMİNDE ÜNİVERSİTE Osmanlı Devleti’nde Abdülmecid Han zamanında, 1846 Nisan’ında faaliyetlerine başlayan Meclis-i...