Meninger

Dette er et debattinnlegg. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

Norsk barn har fått nesten to år mer skole siden 1990, uten å lære mer. Dette koster og går utover kvaliteten. Lærerne tjener dårligst i Norden og har på barnetrinnet Nordens lengste undervisningstid. OECD sier noe svært viktig med tanke på å lykkes med å nå skolens mange målsettinger og ikke minst gi elevene et godt og relevant undervisningstilbud: Det er kvalitet – ikke antall timer som avgjør læring. Dette må vi lytte til!

To år lengre skolegang

Det blir derfor helt feil når Høyre foreslår «lengre skoledager for de yngste». Høyre har tydeligvis ikke fanget opp budskapet fra OECD eller fra de som i dag jobber i norsk skole. I løpet av de siste 20 årene har norske barn fått to år lengre skolegang uten at noen kan vise til økt læringsutbytte.

Norges naboland Finland klarer seg med 23 færre uketimer i grunnskolen, men oppnår et høyere læringsutbytte, ifølge internasjonale undersøkelser. Det samme med Estland som oppnår de beste PISA-resultatene i Europa, og som er sterkt inspirert av den finske........

© Tidens Krav