“La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo”.Nelson Mandela

“La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo”.

Hay escenas que retratan a un país entero.

Una de ellas ocurrió esta semana en la UNAM. La universidad detectó inconsistencias en más de mil exámenes de ingreso a licenciatura y citó a los aspirantes involucrados para una revisión presencial. Lo que siguió fue un desorden: protestas, presiones, gritos, altercados y actos de violencia que obligaron a suspender el procedimiento. La UNAM anunció además que emprenderá acciones legales contra quienes hayan participado en los hechos y contra quienes ofrezcan servicios fraudulentos de ingreso.

Pero la historia importante no es administrativa. Es cultural.

La pregunta no es cuántos hicieron trampa. La pregunta es por qué una parte de la sociedad reaccionó con indignación ante la posibilidad de que la universidad revisara las irregularidades detectadas.

Es decir: alguien presenta un examen con anomalías y, cuando la institución intenta verificar qué ocurrió, la respuesta no es la colaboración, sino el enojo. Como si la revisión fuera el agravio y no las inconsistencias mismas.

Tampoco se trata de un accidente. Durante los años recientes, desde el poder se ha alimentado la sospecha hacia cualquier mecanismo de evaluación, competencia o selección. El mérito dejó de presentarse como un instrumento de movilidad social para convertirse, en el discurso oficial, en una forma de exclusión, un privilegio heredado y una........

© SDP Noticias