L’organització de l’ensenyament secundari s’ha mantingut pràcticament inalterable des del segle XIX. Avui en dia, encara se segueixi el model de producció industrial estandarditzada, en què s’agrupen per edats uns alumnes, que cada dia reben un currículum uniforme, en una aula controlada per un docent i ordenada en fileres davant d’una pissarra.

Mentre l’organització dels centres escolars s’ha mantingut inalterada, la societat ha canviat molt. Darrerament, aquest procés ha estat vertiginós amb l’automatització, la digitalització i, ara, amb la intel·ligència artificial.........

© Regió7