Gövdesi büyük sarsıntılarla hırpalanmış, hafızası sarsılmış; yapıları dağılmış, haritadan silinmeye aday yolları yokuşları toz toprak altında kalmış bir şehir nasıl iyileşir? Bunun cevabını 15 Mayıs’ta davetli olarak gittiğim Hatay Kırıkhan’da buldum. Düşünün ki bir kurumun, kalbi letafet ve güzellikle çarpan idarecisi şehrin kültür ve edebiyat öncüsü ile birlikte misafirini karşılamaya havaalanına kadar geliyor. Yanlarında İslâm felsefesinden yüksek lisans yapan gencecik, pırıl pırıl bir öğretmen... Havaalanına indiğiniz andan itibaren 24 saatlik serüveninizin son demlerine dek o ince edep, babacan tavır, idealist ruhlar ve kudretli tevazu sizi bir an yalnız bırakmıyor. Bahsettiğim kişiler Hatay Kırıkhan’ın bilinçli, misafirperver, kabından taşan vatan, iman ve millet sevdasını muhatabına hissettirecek ölçüde samimi eğitimcisi Gazi Anadolu Lisesi Müdürü Kemal Güney; şehrin kültür ve sanat öncülerinden olup sağlam karakteri, entelektüel kişiliği, hassasiyetiyle tanımaktan büyük onur duyduğum güçlü şairi Hüseyin Uzel ve ışıl ışıl enerjisi ile örnek bir genç, eş adayı, sevgili öğretmen Esra Ahraz...

Kırıkhan’daki ilk durağım Melikşah Anadolu İmam Hatip Lisesi. Gençler öğle sıcağında Gazze kermesi düzenlemelerine ve salonda yarım saat beni beklemelerine rağmen samimi bir ilgiyi konuşturuyorlar. Burası, ilçenin ilk üçünün biri... Nitekim takvimime program son anda iliştirilmesine rağmen öğrenciler hazırlıklı, kısacık zamanda kitaba dair bir arka plan oluşturabilmişler. Hayrunnisa, Yusuf, Mehmet, Rabia, Nermin birbirinden güzel sorularıyla düşündürmeyi hedefliyor, ufkumuzu açıyorlar. Şu an mail adresimde, döndükten sonra benimle iletişim kuran Mustafa Bilkay’ın güzel bir şiiri duruyor; huzur bu. Kurum müdürü Ali Şahin de gündemi sıkı takip eden, eleştirel okuma yapabilen ve yapıcı eleştirilerinin ardından çözüm önerileri sunan irfan sahibi bir idareci. Söyleşi ve imza sonrası sohbetimiz temel değerlere, öğretmenlerin itibarsızlaştırılmasına, yerel dağıtımlarda yapılan kimi hataların imam hatipleri etkilemesine, göç alımının imam hatiplere kaydırılması ile kız-erkek ortaokullarındaki düşüşe yöneliyor. Ali Şahin kuruma ortaokul açtığından ve gelinen noktada, dokuzuncu sınıfta temel işlem öğrettiğinden bahsediyor.........

© Milat